您能做我的家教老师吗? (第1/4页)

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    十年后，宋子溪回想起那个空气中能沁出水的闷热午后。头顶的扇叶慢悠悠地转，窗外蝉鸣响亮。一个白衬衫的男人站在讲台上，额前碎发遮住他的面容。那是他第一次遇到单白。他立刻就知道，他是他一直想成为的人。那一年，宋子溪14岁。

    单白的课讲得并没有多好，但宋子溪听进去了。每周日的课后，他开始拿着习题去找他。单白给他一题题讲解。他的声音干净、清冷，不带一点多余的情绪。听着听着，宋子溪注意到他话中一些奇怪的口音——不属于他在学校老师或磁带听过的任何一种。他的走神为自己赢得一记戒尺——敲在他的课桌前，震耳欲聋。“想什么呢？”单白看他。

    宋子溪很久以前注意到，单白脸皮白，眉毛浓厚，这衬得他的眼睛黑白分明——看一个人时，他是全心全意在看，不想显露情绪时，他的眼睛里什么也没有。宋子溪不知道如何形容这样的眼神，被他不错神地盯住时，他会情不自禁腿软。那时，他只是摸了摸被砸乱的头发。红了脸。

    他的胡思乱想很快被验证了，同桌告诉他，这个新来的代课老师，是校长亲自从日本请回来的。暑假的英语补习班只是顺手，新学期要开他的日语兴趣班。

    宋子溪很快就说服mama给他报了名——为什么不？mama一周回家一次，这种用钱买亲情的事，她巴不得。宋子溪在市里一个人住一栋八十平老房子，已经