第五章借来的时间 (第2/3页)

眼，像在确认我是真的想问，而不是随口说说。

    然後他把椅子稍微拉近了一点。

    距离其实只变短一点点，可我却忽然很清楚地感觉到——

    我们第一次坐得那麽近。

    他用笔在空白处画了一个简单的图。

    「这题不是算，是想。」他说。

    他的声音不大，几乎只够我听见。教室里还有其他人的说话声，可那一小块空间像被隔开一样。

    他没有急着解题，而是先问我：「你觉得这个数字为什麽会在这？」

    我本来想说不知道，却被他看着，不知怎麽就开始试着回答。

    讲到一半，我才发现自己其实懂一点点。

    「所以你不是不会。」他说，「只是你一开始就觉得自己不会。」

    我停住。

    那句话不像在讲数学。

    我低头看着笔记本，忽然觉得那题目没有刚刚那麽难了。

    我们花了快一节下课才把那页讲完。

    中途有人来借橡皮擦，有人聊天，有人走过去打闹，但他没有停。

    直到上课钟响，他才把笔放下。

    「剩下的你试试看。」他说。

    我点点头。

    老师进来上课时，我真的开始写。

    不是因为突然变聪明，而是因为刚刚那段时间，好像让我有勇气继续。

    那天放学，我没有